Pengaruh Media Video Cinematic Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas V SDN Gempollegundi

Abstrak

Pendeskripsian dari Pengaruh Media Video Cinematic pada Hasil Belajar Siswa. Adapun latar belakang pada penelitian ini adalah terdapat nilai siswa yang rendah dan kurangnya menggunakan media pembelajaran. Berdasarkan permasalahan yang telah diuraikan, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media video cinematic terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini dilakukan di SDN Gempollegundi Gudo Jombang dengan jumlah populasi yaitu seluruh siswa kelas VB SDN Gempollegundi Gudo Jombang yang terdiri dari 22 siswa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksperimen dengan metode pre-eksperimen dan desain one group pre-test post-test. Dalam hal ini Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berbentuk test awal (Pretestt) serta uji akhir (Posstets). Analisis informasi dalam penelitian ini memakai analisis deskriptif serta analisis statistika inferensial dengan dorongan computer dengan program (SPSS) tipe 16.0. Dari hasil penelitian ini bisa dimaksud ataupun simpulkan kalau setelah menggunakan media Video Cinematic pada siswa kelas VB SDN Gempollegundi  Gudo Jombang terdapatnya Pengaruh pendidikan pada Muatan Inti IPS Tema 6 Sub Tema 1 Pb 3 Interaksi Manusia dengan Lingkungan Alam dapat menampilkan kalau ada perbandingan yang signifikansi sebesar 0,000 lebih kecil dari signifikansi 0,05 (0,000<0,05), hingga hipotesis (H1) dalam perihal ini dinyatakan diterima dalam penelitian ini. Ialah terdapatnya pengaruh menggunakan media Video Cinematic mempengaruhi terhadap hasil belajar siswa, ada signifikansi antara keahlian siswa dalam menguasai materi Interaksi Manusia dengan Lingkungan Alam saat sebelum dengan setelah memakai media Video Cinematic pada siswa kelas VB di SDN Gempollegundi Gudo Jombang.