The Implementation Of Ananda's Ringing Program Based On Linking Books To Improve Grade 1 Learning Discipline

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kedisiplinan belajar peserta didik di SDIT Ar Ruhul Jadid Jombang. Kedisiplinan belajar peserta didik terbentuk dari suatu perilaku baik yang harus secara bertahap dan dalam waktu yang berkelanjutan diterapkan. Salah satu penerapan yang dilakukan adalah dengan mengimplementasikan program dering ananda berbasis buku penghubung. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah meningkatkan kedisiplinan belajar peserta didik melalui program dering ananda berbasis buku penghubung, mendeskripsikan bentuk fenomena belajar peserta didik dan mendeskripsikan cara menumbuhkan kedisiplinan peserta didik dan di SDIT Ar Ruhul Jadid Jombang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah orang tua, guru kelas dan peserta didik. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Keabsahan data diperoleh dengan menggunakan triangulasi sumber, triangulasi waktu dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; 1) Program dering ananda berbasis buku penghubung mampu meningkatkan kedisiplinan belajar peserta didik SDIT Ar Ruhul Jadid Jombang. 2) Upaya menumbuhkan kedisiplin belajar peserta didik di SDIT Ar Ruhul Jadid adalah dengan menggunakan program dering ananda yang ditunjang dengan membentuk TPDS (Tim Penegak Kedisiplinan Sekolah). 3) Bentuk kedisiplinan belajar peserta didik dapat dilihat dari meningkatnya 3 aspek, yaitu; a) aspek ibadah, b) aspek sosial, dan c) aspek kemandirian.