The Use Of Talking Stick Method On The Theme Of Animal And Human Movement Organs In Grade 5 To Improve Student's Speaking Skills

Abstrak

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berbicara melalui penggunaan metode talking stick pada siswa kelas V SD Islam Al-Washoya Kurto Rejo Ngoro Jombang. Keterampilan berbicara yang diamati pada penelitian ini meliputi aspek kebahasaan dan nonkebahasaan. Pada aspek kebahasaan terdiri dari pelafalan, intonasi dan pemilihan kalimat, sedangkan pada aspek nonkebahasaan terdiri dari kelancaran, kenyaringan suara dan penguasaan topik.

Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Islam Al-Washoya Kurto Rejo Ngoro Jombang yang berjumlah 15 siswa. Desain penelitian yang digunakan adalah model Kemmis dan Mc. Taggart yang meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Instrumen data yang digunakan adalah tes unjuk kerja, lembar observasi guru dan siswa serta dokumentasi. Teknik analisis pengumpulan data yang digunakan adalah analisis data deskriptif kuantitatif.

Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media talking stick dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas V SD Islam Al-Washoya Kurto Rejo Ngoro Jombang dari segi proses maupun hasil. Peningkatan proses dilihat dari rata-rata hasil observasi aktivitas siswa yang temasuk dalam kategori baik pada siklus I dengan persentasi 86,66% meningkat pada siklus II menjadi 93,33% dan termasuk  dalam kategori sangat baik. Dilihat dari segi hasil, dibuktikan dengan nilai rata- rata keterampilan berbicara siswa pada kondisi awal 63,38 meningkat menjadi 74,88 pada siklus I dan meningkat menjadi 78,44 pada siklus II. Presentase KKM juga mengalami peningkatan dari 60% pada pratindakan meningkat menjadi 80% pada siklus I dan 90% pada siklus II.

Kata kunci: keterampilan berbicara, metode Talking stick