تأثير لعبة "تخمين الصور" على تحفيظ المفردات لطلاب الفصل العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية "دار الحكمة" باندونج ديويك جومبانج جاوى الشرقية

Penulis

  • Ririn Dwi Cahyati Universitas Hasyim Asy'ari
  • Fathur Rohman Universitas Hasyim Asy'ari
  • Siti Durotun Naseha Universitas Hasyim Asy'ari

Kata Kunci:

Learning Media, Memorising vocabulary

Abstrak

Games are one way to improve students academic abilities and achievements in arabic language teaching, especially in understanding mufrodat, because games in education are fun, and create a happy atmosphere or renew the spirit in education. The game "guess the picture" is one of the alternative methods for Arabic. The purpose of this study is to increase the level of Arabic language teaching related to the application of educational methods "Guess the Picture" for arabic language teaching at MA Darul Hikmah Bandung Diwek Jombang. This study uses graphic media in the form of images of messages from the source to the recipients of the message. A special message is the subject of teaching Arabic. Pour the message you want to convey on the visible bananas. The results of the research in this research is the influence of picture guessing game on memorization of mufrodat for class X MA Darul Hikmah Bandung Diwek Jombang.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

ناصف مصطفى عبد العزيز. 1985. الأعاب اللغوية. الرياض: المكة العربية السعودية.
محمود كاميل الناقة. تعليم اللغة العربية بلغات الأخرى: أسساسة، مداخلة، طريق تدريس. مكة المكرمة: جامعة أم القررى.
ناصر عبد الله الغالى و عبد الحميد عبد الله . 1991. أسس إععداد الكتب التعليمية لغير الناطقين بالعربية. الرياض: دار الغالى.
Ahmad, Fuad Efendi. 2004. Metodologi Pengajaran Bahasa Arab. Malang: Misykat.
M. Khalilullah. Media Pembelajaran Bahasa Arab. Yogykarta: Aswaja Pressindo.
Mu’at. 2013. Strategi Pembelajaran Kosa Kata (Mufrodat) bahasa Arab. Jurnal Al Ta’dib, Vol. 3, No. 1.
Mujib, Fathul. 2011. Metode Permainan-permainan Edukatif dalam Belajar Bahasa Arab,. Jogjakarta: Diva Press.
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif Kombinasi (Mixed Method). Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D, Bandung: Alfabeta,.
Sukardi. 2003. Metodologi Penelitian Pendidikan, Yogyakarta: Bumi Aksara.

Diterbitkan

2021-10-01