Tatbiq Thoriqoh al Insya’ al Muwajjah Li Tahsin Mahārah al Kitābah Fi Ta’lim al Lughah al ‘Arabiyyah Bi Madrasah al Tsānawiyah al Islamiyyah “ Ar Rahmān “ Sumoyono , Jombang

Abstrak

Keterampilan menulis merupakaan salah satu keterampilan berbahasa yang diajarkan kepada siswa dalam pembelajaran bahasa arab. Metode Insya’ al Muwajjah merupakan salah satu penunjang untuk memahami keterampilan menulis dalam bahasa arab. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) mengetahui penerapan metode insya’ al Muwajjah untuk meningkatkan keterampilan menulis dalam pembelajaran bahasa arab di kelas XI MA Ar-Rahman Sumoyono Jombang, (2) mengetahui faktor pendukung dan penghambat penerapan metode insya’ al Muwajjah untuk meningkatkan keterampilan menulis dalam pembelajaran bahasa arab di kelas XI MA Ar-Rahman Sumoyono Jombang. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data data yang diperoleh menggunakan metode Observasi, Wawancara, dan Dokumentasi. Dari hasil obsevasi yang dilakukan oleh peneliti, Metode Insya’ al muwajjah yang diterapkan di MA Ar-Rahman Sumoyono Jombang menggunakan metode insya’ al muwajjah narasi atau cerita. Faktor pendukung dan penghambat dari hasil penelitian tersebut adalah Faktor Pendukung (1) guru yang mumpuni (2) metode yang mudah dipahami (3) bahan ajar yang sudah memenuhi syarat dalam proses pembejaran (3) ntusias para siswa yang tinggi. Faktor Penghambat (1) latar belakang siswa yang berbeda-beda (2) kemampuan siswa dalam menghafalkan kosakata seringkali mengalami kesulitan karena setiap siswa memiliki daya serap yang berbeda-beda, (3) kurangnya penggunaan media tambahan ($) kreatifitas sebagian siswa yang kurang maksimal dalam mengolah kosakata ke dalam sebuah kalimat

Kata kunci: Insya’ al-Muwajjah, Pembelajaran Bahasa Arab, Maharah Kitabah