UMAM, K. Model-Model Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam dan Faktor-Faktor Penyertanya. Menara Tebuireng : Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman, [S. l.], v. 14, n. 01, p. 14–34, 2018. DOI: 10.33752/menaratebuireng.v14i01.965. Disponível em: https://ejournal.unhasy.ac.id/index.php/menaratebuireng/article/view/965. Acesso em: 3 jul. 2024.