Ahmad Efendi Sahmi Maulidi and Iesyah Rodliyah 2024. Pengaruh Model Pembelajaran Deep Dialogue Critical Thinkimg (DDCT) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa. Jurnal Ilmu Pendidikan, Sains, dan Humaniora. 1, 2 (Sep. 2024), 62–68.