Hartanti KT, Basir UPM, Susilo CZ. PENGARUH HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA MATEMATIKA. IJPSE [Internet]. 30 November 2020 [dikutip 22 April 2025];1(1):18-24. Tersedia pada: https://ejournal.unhasy.ac.id/index.php/ijpse/article/view/1096