Ertanti, D. W., Arifin, S. dan Mardhatillah (2024) “Pemanfaatan Pendekatan Differentiated Instruction Dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Beragam Kemampuan di Sekolah Dasar”, IJPSE Indonesian Journal of Primary Science Education, 5(1), hlm. 189–197. doi: 10.33752/ijpse.v5i1.8463.