NINGSEH, S. A.; SALSABILA, S.; ROFIKI, I. Analisis Miskonsepsi dan Pemberian Scaffolding Peserta Didik SMP dalam Menyelesaikan Soal Cryptarithmetic Menggunakan Four–Tier Essay Diagnostic Test . Ed-Humanistics : Jurnal Ilmu Pendidikan, [S. l.], v. 9, n. 02, p. 24–40, 2024. DOI: 10.33752/ed-humanistics.v9i02.8252. Disponível em: https://ejournal.unhasy.ac.id/index.php/ed-humanistics/article/view/8252. Acesso em: 11 mar. 2025.