Wijayanti, Amelia Anggun, and Nafida Hetty Marhaeni. 2024. “Pengaruh Model Pembelajaran Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) Terhadap Kemampuan Numerasi Siswa”. Cartesian: Jurnal Pendidikan Matematika 3 (02):44-52. https://doi.org/10.33752/cartesian.v3i02.5755.