safianti, suhastantin, Shoffa, S., & Suprapti, E. (2022). EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING DENGAN PENDEKATAN STEM DALAM KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA. Cartesian: Jurnal Pendidikan Matematika, 1(2), 111–123. https://doi.org/10.33752/cartesian.v1i2.2530