تعليم مهارة الاستماع باستخدام الألعاب اللغوية
Kata Kunci:
Keterampilan Menyimak, Permainan BahasaAbstrak
Keterampilan menyimak (mahÄrah al-istimÄ’) dalam bahasa Arab merupakan tahapan yang pertama dalam urutan keterampilan bahasa Arab yang lain yaitu mahÄrah al-kalÄm, al-qirÄ’ah & al- kitÄbah. Dalam hal ini telah banyak metode pengajaran keterampilan menyimak bahasa Arab yang telah diterapkan, tetapi pada kenyataannya menyebabkan siswa kurang tertarik dan merasa bosan terhadap materi yang diajarkan sehingga mereka beranggapan bahwa keterampilan menyimak adalah materi yang paling sulit diantara keterampilan yang lain. Berdasarkan hal tersebut, maka perlu adanya metode atau media yang sesuai yang bisa mendorong siswa lebih bersemangat dalam mempelajari bahasa Arab terutama dalam hal ini pembelajaran keterampilan menyimak. Artikel ini akan mengkaji salah satu langkah alternatif dalam pengajaran keterampilan menyimak bahasa Arab dengan pendekatan media permainan bahasa (al-al’Äb al-lughowiyah). Teknik yang digunakan lewat media permainan bahasa ini bertitik tolak dari suatu pendekatan konsentrasi menyimak terhadap kalimat atau kosakata bahasa Arab, sehingga pada akhirnya lewat permainan ini siswa belajar keterampilan menyimak dengan penuh semangat dan senang sehingga mampu mengatasi kendala psikologis yang dialami siswa, sekaligus menjadikan materi menyimak bahasa Arab menjadi materi yang mudah dan menyenangkan.
Unduhan
Referensi
Ø£Øمد مدكور، علي. د س. تدريس Ùنون اللغة العربية. القاهرة : دار الÙكر العربي
Ø£Øمد طعيمة، رشدي. 1989. تعليم العربية لغير الناطقين بها مناهجه وأساليبه. الرباط : منشورات المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقاÙØ©-إيسيسكو
Øمدي الطوبجي، Øسين.1987. وسائل الاتصال والتكنولوجيا ÙÙŠ التعليم.Ø· 8. كويت : دار القلم
خليل، Øلمي. 1996. مقدمة لدراسة اللغة. الإسكندرية : دار المعرÙØ© الجامعية
سيد Ø£Øمد منصور، عبد المجيد.د س. سيكولوجية الوسائل التعليمية ووسائل تدريس اللغة العربية. الرياض : دار المعارÙ
Ø´Øاتة، Øسن. 1992. تعليم اللغة العربية بين النظرية والتطبيق. مصر : الدار المصرية اللبنانية.
الصديق عبد الله، عمر.2008. تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها.الجيزة : الدار العالمية
عبد المجيد العربي، صلاØ. 1981.تعلم اللغات الØية وتعليمها بين النظرية والتطبيق. بيروت : منتبة لبنان
علي الخولي، Ù…Øمد.2000. الاختبارات اللغوية. الأردن : دار الÙÙ„Ø§Ø Ù„Ù„Ù†Ø´Ø± والتوزيع
عبد العزيز، ناص٠مصطÙÙ‰.1983. الألعاب اللغوية ÙÙŠ تعليم اللغة الأجنبية.الرياض : دار الريخ للنشر
Ùؤاد عليان، Ø£Øمد. 1992. المهارات اللغوية ماهيتها وطرائق تدريسها. رياض : دار السلم
كدوك، عبد الرØمن.2000. تكنولوجيا التعليم. الرياض : المÙردات. الطبعة الأولى
Ù…Øمود كامل الناقة ورشدي Ø£Øمد طعيمة.2003.طرائق تدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها. إيسيسكو : منشورات المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقاÙØ©
مصطÙى، ناص٠عبد العزيز مصطÙÙ‰ Ø£Øمد سليمان. 1988. تدريبات Ùهم المسموع لغير الناطقين بالعربية. رياض: جامعة الملك سعود
ناصر عبد الله الغالي وعبد الØميد عبد الله.د س. أسس إعداد الكتب التعليمية لغير الناطقين بالعربية. رياض : دار الاعتصام
يوس٠الديب، Ù…Øمد.1985. إنتاج الوسائل التعليمية البصرية للمعلمين. الكويت : وكالة المطبوعة
Mujib, Fathul, Nailur Rahmawati. 2012. Metode Permainan-Permainan Edukatif dalam Belajar Bahasa Arab. Jogjakarta : DIVA Press.
Rosyidi, Abdul Wahab. 2009. Media Pembelajaran Bahasa Arab. Malang : UIN Malang Press