RIDLWAN, B. KELEBIHAN MEMPELAJARI AL QUR’AN (Studi Relevansi dengan Teori Belajar). Al Tadib : Jurnal Ilmu Pendidikan, [S. l.], v. 4, n. 1, 2017. DOI: 10.33752/altadib.v4i1.94. Disponível em: https://ejournal.unhasy.ac.id/index.php/al-tadib/article/view/94. Acesso em: 3 jul. 2024.