Implementasi Metode Ummi Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Quran Peserta Didik di SDI Plus Ulul Albab Kelutan Ngronggot Nganjuk

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya fenomena sekolah-sekolah dasar yang menyelengarakan kegiatan pembelajaran al-Qur’an atau TPQ karena adanya kebutuhan dari para wali murid yang menginginkan anak-anak di sekolah juga diajari membaca Al-Qur’an, sehingga penelitian ini ingin mendiskripsikan kegiatan pembelajaran membaca Al-Qur’an yang menggunakan metode Ummi di SDI Plus Ulul Albab. Metode penelitian yang digunakan dalam hal ini adalah penelitian kualitatif dengan mengunakan teknik pengumpulan data obeservasi, wawancara, dan dokumentasi.

 Kata kunci: Metode Ummi, Kemampuan Membaca