MANAJEMEN MUTU PEMBELAJARAN DARING BERBASIS MADRASAH EMPATI

Abstract

Tujuan penelitian untuk memberi gambaran dalam proses pembelajaran di rumah agar tetap terlaksana
dan mampu tetap terkoordinasi tujuan pembelajaran sesuai yang diharapkan. Bagaimana upaya seorang
leadear dalam meningkatkan mutu pendidikan dan bagaimana pula usaha guru dalam memotivasi siswa
agar kegiatan berjalan dengan baik. Penelitian kualitatif deskriptif, data latar alami, sumber data
langsung dari kepala madrasah, Waka kurikulum, BP, Wali kelas, guru mapel, dan wali siswa.
Pengumpulan data dari pengumpulan data dari dokumen KBM E learning, daftar presensi siswa E
learning, hasil tugas foto kegiatan E learning. Keabsahan data dikonfirmasi hasil penelitian dengan
memanfaatkan triangulasi sebagai pengecekan keabsahan temuan penelitian. Hasil penelitian ini
memberikan konstribusi kepada institusi sebagai upaya peningkatan mutu pendidikan Islam berbasis
madrasah empati untuk memperkuat nilai-nilai siswa dalam mengembangkan potensinya sehingga
mampu melaksanakan tugasnya sebagai khalifah di muka bumi dengan sebaik-baiknya sesuai dengan
nilai-nilai iIlahiyah yang didasarkan Al Qur’an dan Hadits pada semua dimensi kehidupannya.