NILAI-NILAI AJARAN ISLAM DALAM FILM UPIN-IPIN BERTEMA RAMADHAN SEBAGAI PEMBENTUK KARAKTER ANAK
Abstrak
Abstrak
Film Upin-Ipin banyak digemari anak. Ketertarikan anak menjadi daya tarik
tersendiri untuk dianalisis berdasarkan nilai-nilai ajaran Islam. Pendidikan dalam sastra
anak memuat amanat tentang nilai nilai moral, ajaran agama, dan nilai nilai pendidikan
untuk pembentukan kepribadian anak. Film merupakan bagian dari sastra anak berupa
komik. Film Upin Ipin sangat digemari anak-anak. Film Upin Ipin menjadi kajian
menarik untuk dianalisis berdasarkan nilai-nilai ajaran Islam. Film ini bertema Ramadhan
sehingga menjadi sangat menarik. Sastra anak adalah sastra yang mencerminkan perasaan
dan pengalaman anak-anak masa kini yang dapat dilihat dan dipahami melalui mata anak-
anak. Sastra anak sebagai bacaan bahkan tontonan yang secara khusus cocok untuk
memuaskan sekelompok anak.
Film ini memberikan nilai keteladanan anak untuk meneladani dan
melaksanakan nilai-nilai ajaran Islam. Ajaran puasa berupa shalat berjamah, mengaji
bersama, bersilaturahmi, dan beruat baik menjadi bentuk nilai-nilai yang mencerminkan
keteladakan berkarakter anak. Sikap dan karakter film akan membekas pada jiwa dan
perkembangan anak. Anak akan mudah terpengaruh terhadap perkembangan visual. Film
kartun menjadi bagian dari pengembangan sastra digital.
Pengaruh film bagi anak sangat mendominasi bagi perilaku dan perkembangan
kognitif. Sikap, dan perilaku anak. Judul film Upin Ipin yang dianaliis antara lain adalah
Upin Ipin Belajar Mengaji, Upin Ipin Berpuasa Bersama Kawan Baru dan Selamat
Menyambut Lebaran, Istimewa Hari Raya, Ramadhan Kembali Lagi dan Menjelang
Syawal, dan Riang Raya. Film ini syarat dengan keteladanan anak. Film Upin Ipin
merupakan bagian dari sastra anak berjenis komik dalam bentuk film animasi. Durasi
penanyangan film ini berkisar 30 – 120 menit. Bentuk sastra anak jenis komik film kartun
yang disukai oleh anak-anak..
Kata Kunci : Sastra Anak, Nilai Ajaran Islam, Karakter
