PELATIHAN TARI KREASI SEBAGAI PENINGKATAN KOMPETENSI GURU MI/PAUD/RA RADEN FATAH

Abstract

Abstract: This community service is one of the education services to the community,
which is one of the programs in the field of KKNT of UNHASY Tebuireng Jombang
students in Kedungbogo Village, Ngusikan District, Jombang Regency. One of those is
conducting a dance training at Raden Fatah. The results of the study were: there is a lack
of understanding of the concept and the importance of cultural arts education in
classroom learning in terms of students’ character development into humanistic
characters through creativity, sense, and intention. The method used in implementing this
community service is as follows: a) partner Situation Analysis, b) literature study, c)
preparation of material to be presented as a problem solution, d) testing the results, e)
revision products, f) the training implementation, and g) Regular mentoring.Based on
those problems, it can be concluded that a) there must be an improvement in skills and
competence of teachers related to the teaching and learning process in the schools
environments, b) this training (community service) is expected to make teachers
understand the concept and the importance of cultural arts education c) there must be a
development of students’ character to become humanistic character through creativity,
taste, and initiative, displaying an attitude of appreciation for cultural arts, displaying
creativity through cultural arts, and increase the participation of cultural arts events at the
local, regional and global levels.
Keywords: Dance, Competency, Professional, Teacher, Raden Fatah
Abstrak: Pengabdian ini merupakan salah satu pengabdian perguruan tinggi kepada
masyarakat, yaitu salah satu program di bidang pendidikan KKNT mahasiswa UNHASY
Tebuireng Jombang di Desa Kedungbogo Kecamatan Ngusikan Kabupaten Jombang,
diantaranya melaksanakan Pelatihan Tari di Raden Fatah. Hasil analisis yang ditemukan
adalah: Kurang adanya pemahaman konsep dan pentingnya pendidikan seni budaya
pada pembelajaran di kelas sehingga kurang dalam hal pengembangan karakter peserta
didik menjadi manusia yang humanistis melalui olah cipta, rasa, dan karsa. Metode
pelaksanaan PKM adalah sebagai berikut: a) Analisis Situasi Mitra, b) Pengkajian
pustaka c) Penyusunan materi sebagai solusi masalah, d) Uji coba, e) Revisi produk, f)
Pelaksanaan pelatihan, dan g) Pendampingan berkala. Berdasarkan permasalahan
tersebut maka dapat disimpulkan bahwa perlu adanya a) peningkatan keterampilan
maupun kompetensi guru yang berkaitan dengan proses belajar mengajar di lingkungan
Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah maupun PAUD/RA perlu ditingkatkan. b) adanya
pelatihan dalam PKM ini diharapkan menjadikan guru memahami konsep dan pentingnya
pendidikan seni budaya c) mengembangkan karakter peserta didik menjadi manusia yang
humanistis melalui olah cipta, rasa, dan karsa, menampilkan sikap apresiasi terhadap seni
budaya, menampilkan kreativitas melalui seni budaya, dan meningkatkan peran serta seni
budaya pada tingkat lokal, regional dan global.
Kata Kunci: Tari, Kompetensi, Professional, Guru, Raden Fatah